部编版七年级语文上册第一单元第1课《春》二次备课听评课记录.docxVIP

部编版七年级语文上册第一单元第1课《春》二次备课听评课记录

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，听课教师张华，学科为部编版七年级语文上册第一单元第1课《春》，授课班级为七年级（3）班。本课时主要围绕朱自清的散文《春》展开，通过引导学生感受春天的美好，学习文章生动形象的语言和细腻的描写方法，培养学生的审美情趣和语言表达能力。听课人李明，职务为教研组长，听课目的为教学研究，通过观摩课堂实践，探讨如何更好地在初中语文教学中落实核心素养的培养。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕《春》一文的教学目标设计教学环节，包括导入、研读、赏析、拓展等环节，层次分明。教学资源准备充分，教材使用规范，教具包括彩色粉笔和黑板，多媒体设备运行正常，PPT展示了春天的图片和关键语句，为课堂活动提供了直观支持。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）

教师以多媒体展示春天的图片和视频，配合轻音乐营造氛围，随后提问：“同学们，春天给你留下了怎样的印象？”引导学生自由发言，激活已有经验。导入方式生动形象，效果良好，约5分钟内成功将学生带入情境，但部分学生发言不够积极，教师通过点名和鼓励的方式弥补了这一问题。

展开阶段（教学方法的选择与应用）

教师采用讲授与讨论相结合的方法展开教学。首先讲解文章结构，分析“盼春—绘春—赞春”三个部分的内容，结合PPT展示重点语句，如“盼望