人教版小学数学第五单元第5课时 方程的意义公开课教案教学设计资料.pptxVIP

第5课时方程的意义;1.认识理解方程。

2.知道天平保持平衡的道理。

3.感受方程与现实生活的联系，运用所学知识解决简单的实际问题。;用含有字母的式子表示下列数量关系：;天平;;;;;;;;;;;;

①20+30=50⑤802x

②20+x=100⑥3x=180

③50×2=100⑦100+20100+50

④50+2x＞180⑧100+2x=3×50

思考：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。;x+5=18;;做一做。练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？

①35-x=12()⑥0.49÷x=7()

②y+24()⑦35+65=100()

③5x+32=47()⑧x-14＞72()

④28＜16+14()⑨9b-3=60()

⑤6(y+2)=42()⑩x+y=70()

;看图列方程。;

“方程一定是等式，等式也一定