《中国民间美术》省优质课比赛一等奖教案.docxVIP

《中国民间美术》省优质课比赛一等奖教案

课程名称：五彩斑斓的心灵图景——中国民间美术的魅力之旅

授课对象：高中一年级学生

课时：1课时（45分钟）

课型：综合探究课（欣赏·评述、设计·应用）

---

一、教材分析

本课选自人民美术出版社高中美术鉴赏模块。中国民间美术是中华民族智慧的结晶，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。它种类繁多，贴近生活，与人民群众的日常生活、信仰习俗息息相关，是进行爱国主义教育和传统文化传承的优质载体。通过本课学习，旨在引导学生从造型、色彩、寓意等方面感受民间美术的独特魅力，理解其背后所蕴含的文化内涵与民族精神，培养学生对本土文化的认同感和自豪感，并激发其艺术创造力。

---

二、学情分析

高中一年级学生已具备一定的形象思维能力和初步的审美判断能力，对新鲜事物充满好奇。他们在日常生活中可能接触过年画、剪纸、泥塑等民间美术形式，但对其系统性的了解和深层文化含义的理解尚有不足。部分学生可能对民间美术存在“土气”、“过时”的刻板印象。因此，本课将通过丰富的视觉素材、情境创设和实践体验，引导学生主动探究，打破固有认知，深入感受民间美术的生命力。

---

三、教学目标

（一）知识与技能

1.了解中国民间美术的基本概念、主要门类（如剪纸、年画、泥塑、皮影、风筝、刺绣等）及其地域特色。

2.初步掌握欣赏民间美术作品的基本方法，能从造型、色彩、材质、寓意等方面对作