智慧课堂环境下的有效教学策略.pptVIP

;智慧课堂，利用大数据、云计算、物联网和人工智能等技术，构建基于“云、网、端”互动智慧化学习环境，从而实现基于多维互动的高效教学和基于数据诊断的精准教学。;1、智慧课堂虽然有高科技的支撑，但其本质仍然是教学。智慧课堂要避免技术化倾向，不能“唯技术论“。无论技术在教学中运用到何种程度，课堂的主体永远是学生，主导永远是教师。;2、智慧课堂推动着教育现代化，但教育现代化不仅仅是硬件现代化，最为主要的教育教学理念的现代化。智慧课堂环境下的课堂教学，更为重要的是在教学理念、教学方式、教学策略等方面进行系统化的变革和创新。;3、技术，是教育教学改革和创新的重要元素！利用信息技术创设情境、设计活动，调动学生的课堂参与，同时利用信息技术挖掘数据实现精准教学。从这个意义上说，智慧课堂引发的是教育教学的”革命“。;一、智慧课堂环境下有效教学的内涵;一堂历史课：《德国史》

老师放映1945－1994年间发生在德国的重要事件的纪录片；

学生边看边作记录书写；学生人手有三张纸，用于记录书写。

;要求学生记录电影中的事件以及主要信息；

要求学生在一个时间轴上整理这些关键事件；

要求学生将美、苏、英等国的对德主张与政策也概括并整理到这个时间表上；

偶尔老师穿插一个问题，或是一点解释；学生们做完记录后讨论；