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原电池说课稿;优选原电池说课稿;研说流程;;教材地位

本讲内容在鲁科版高中化学教材必修二第二章第三节部分，为高中电化学的开始,此前的氧化还原反应，能量转换，电解质溶液，金属活泼性等，为本节做好了一定知识储备；同时原电池的原理又为后面金属的腐蚀和防护，常见电池的原理及电解原理等重要电化学知识的学习奠定了基础。它是电化学学习的基础内容也是核心内容.

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作用：

有助于学生形成一个将氧化还原反应，能量转换，电解质溶液，金属的腐蚀与防护，电解质原理及相关计算等知识联系起来的相关知识网络。

对培养学生将理论应用于实践,实践再回归理论的认知规律的提高有很大作用。

原电池在工业、生活及科学研究中的应用比较广泛，因此学好本部分内容具有重要的理论意义及现实意义。

;2、考纲解读;年份;3、教学重难点;教学目标;教学目标;二、学情分析;三、教法和学法分析;;格林太太诉说病情：一次车祸后在黄金假牙旁装了颗不锈钢的假牙。此后格林太太就老是头疼。四处求医就是治不好。后来，一位化学家为格林太太揭开了病因。请问这病因是什么？;实验步骤;;（1）定义：将化学能转变成电能的装置叫做原

电池;;;【知识点二：构成原电池的条件】;

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;;原电池正负极的判断方法;（1）将反应:2Fe3++Fe=3Fe2+设计成原电池。

（2）判断正负极并写出电极反应。

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