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专题12写作训练（学生版）

知识点梳理

（一）记叙文写作

写人

人物特点刻画：通过外貌、语言、动作、神态、心理描写展现人物性格。比如写妈妈，“妈妈的眼

睛里总是闪烁着温柔的光，笑起来眼角会出现几条细细的皱纹，让人感觉特别亲切”，用外貌描写

体现妈妈的和蔼。

事例支撑：选择典型事例，如写老师的敬业，可举老师为了给学生批改作业，经常加班到很晚的例

子，使人物形象更丰满。

记事

六要素明确：时间、地点、人物、起因、经过、结果要交代清楚。以《一次难忘的拔河比赛》为例，

要写明比赛时间、地点、参赛人员，比赛为什么开始，过程中双方的表现，最终的比赛结果。

突出重点：把事情经过写详细，抓住关键环节和人物的表现。如描写拔河比赛时，重点写比赛时大

家的动作、表情，以及比赛的激烈程度。

写景

顺序合理：可按空间顺序，如从上到下、从左到右描写校园景色；也可按时间顺序，如写四季的公

园景色变化。

特点鲜明：抓住景物独特之处，运用比喻、拟人等修辞手法。“秋天的枫叶像燃烧的火焰，染红了

整个山林”，形象地写出枫叶的颜色和活力。

状物

外观描写：描述物体的形状、颜色、