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人教版二年级上册数学易错题集锦

（一个三角形）

错误表现：2个角

错误分析：孩子可能只看到了图形外面明显的两个角，忽略了底部的一个角，或者在数的时候漏数了。对于更复杂的图形，如带有组合角的，更容易漏数或多数。

正确解答：3个角

温馨提示：数角的时候，要按照一定的顺序，比如从最左边的一条边开始，依次和它右边的边组成角，然后再从第二条边开始，这样可以避免重复和遗漏。对于基本图形，要牢记它们角的数量，如三角形有3个角，长方形和正方形有4个角（都是直角）。

（三）画角时的细节

典型错题：

画一个直角。

错误表现：画出的角顶点不明显，或者两条边没有相交于一点，或者不是标准的直角（用眼睛看不像）。

错误分析：画角的步骤掌握不规范，或者没有使用工具（三角板）来画直角，仅凭感觉。

正确解答：（此处应有规范的直角画法描述）

温馨提示：画角时，先画一个顶点，再从顶点出发画一条笔直的边。画直角时，一定要借助三角板上的直角：将三角板的直角顶点与我们画的顶点重合，一条直角边与已画的边重合，然后沿着另一条直角边再画一条笔直的边，最后标上直角符号。

五、解决问题（应用题）

解决问题是数学学习的落脚点，但孩子们在审题、分析数量关系时常犯错误。

（一）审题不清，信息混淆

典型错题：

小红有8支铅笔，小明比小红多5支，小明和小红一共有多少支铅笔？

错误表现：8