角的度量课件 全套教学设计与练习.pdfVIP

角的度量课件

角的度量课件

一个表示另一个却表示从而让学生谈谈在量角器上读角时要注意什么突破读内外圈刻度易错这一难点量角器上找出的角三尝试量角探求量角的方法出示下列角P问这个角你能读出它的度数吗因为没有标角的度数所以学生读不出接着问要读出这个角的度数该怎么办指导学生实

教学目标

1、知识与技能：

（1）认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同

的角，并知道它的度数，会用量角器量角

（2）通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力。

（3）通过联系生活，使学生理解量角的意义。

2、过程与方法

使学生经历和体验知识的形成过程情感态度和价值观在学习过程中感受数学与生活密切联系激发学生学习数学的兴趣教学重点认识量角器会用量角器量角教学难点认识量角器会用量角器量角教学用具活动角量角器三角板多媒体课件教学过程一创设情境引入课题教师演示学具

通过观察、操作学习活动，形成度量角的技能，同时使学生经历

和体验知识的.形成过程。

3、情感态度和价值观：