原创力文档警惕大自然的报复教学设计
警惕大自然的报复教学设计范文
间讨论交流说一说通过读课文你知道了什么找出自己感受最深的语句在小组内与同学交流不懂的问题新课标倡导自主合作探究的学习方式因此课堂上给学生足够的探究思考合作交流的时间重视生生互动使他们有机会相互切磋共同提高有利于培养学生自主探究的能力和与人合
教材简析
这篇课文以生动形象的事例，说明了什么是“食物链”和“生态
平衡”，然后又以美国“黑色风暴”为例，具体说明谁破坏了大自然
的生态平衡，谁就会受到大自然的惩罚
警惕大自然的报复教学设计
警惕大自然的报复教学设计范文
间讨论交流说一说通过读课文你知道了什么找出自己感受最深的语句在小组内与同学交流不懂的问题新课标倡导自主合作探究的学习方式因此课堂上给学生足够的探究思考合作交流的时间重视生生互动使他们有机会相互切磋共同提高有利于培养学生自主探究的能力和与人合
教材简析
这篇课文以生动形象的事例，说明了什么是“食物链”和“生态
平衡”，然后又以美国“黑色风暴”为例，具体说明谁破坏了大自然
的生态平衡，谁就会受到大自然的惩罚
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