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2026年教育心理学原理与教育技术应用试题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，强调学习是认知结构改变的理论是（）。

A.行为主义理论B.认知主义理论C.建构主义理论D.人本主义理论

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要发展任务是（）。

A.建立信任感B.发展自主性C.形成角色同一性D.培养勤奋感

3.在信息化教学环境中，教师利用多媒体展示教学内容属于（）。

A.互动式教学B.演示式教学C.探究式教学D.合作式教学

4.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应为学生提供的学习支持是（）。

A.过难的任务B.过易的任务C.恰当的支架D.完全独立的任务

5.在教育技术中，用于记录和存储教学数据的软件属于（）。

A.演示软件B.测评软件C.管理软件D.辅助教学软件

6.根据布鲁姆的教育目标分类学，评价知识记忆水平的维度是（）。

A.理解B.应用C.分析D.评价

7.在翻转课堂模式下，学生课前学习的主要方式是（）。

A.课堂讨论B.观看视频C.实验操作D.书面作业

8.根据加涅的学习条件理论，促进知识迁移的关键是（）。

A.反复练习B.分散学习C.概念同化D.情境相似

9.在教育技