2025_2026学年高中历史第四单元工业文明冲击下的改革第16课综合探究:中日近代改革比较教学教案岳麓版选修1.doc

2025_2026学年高中历史第四单元工业文明冲击下的改革第16课综合探究:中日近代改革比较教学教案岳麓版选修1.doc

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第16课综合探究:中、日近代改革比较

课堂导入:在黑板上先画出一个时间轴,横向代表中国从鸦片战斗到戊戌变法的进展历程,纵向代表日本和世界在这段时期的进展历程。

我们学历史要留意把握历史阶段的重要特征,下面同学们通过观看这个时间轴,说一说这一时期世界进展的总趋势是什么?

用时间轴的方式进展时空定位,培育学生时空观念的核心素养,并树立近代化史观和整体史观的史学视角。

问题1:中日近代改革的一样之处:

背景:封建统治危机和民族危机严峻

动因:资本主义进展,富国强兵要求

舆论预备:先进学问分子通过著书立说,创办报刊,创办团体组织宣传变法,特别运用西方的启蒙思想为武器

内部条件:经济

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