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培养良好的领导能力--主题班会课件

1.培养良好的领导能力主题班会中，明确优秀领导者的核心素养是重要学习内容，以下不属于班级场景中优秀学生干部应具备的领导核心要素的是（）A.主动倾听同学诉求的沟通能力B.独断专行的事务决策风格C.牵头协调小组任务的协作能力D.主动承担班级问题的担当意识，5分

2.在班级集体运行中，良好的领导能力会通过具体行动体现，请结合班级日常管理或活动场景，列举3项优秀领导者（学生干部）会做的事，每项具体说明体现的领导素养，10分

3.班级筹备运动会的接力项目时，2名主力队员因训练时间冲突争执，部分同学建议更换替补队员，替补队员则因缺乏训练有焦虑情绪。假设你是本次接力队的临时负责人，请结合本次班会“培养良好领导能力”的目标，说明你会如何运用领导能力处理该情况，并阐述理由，20分

答案与解析：

答案：B；解析：优秀领导者的决策需兼顾团队意愿，独断专行的风格会抑制团队活力，不属于良好领导素养，其余选项均为班级领导所需的核心能力。

答案示例：①组织小组讨论时，主动整理同学的分歧点并形成方案，体现统筹协调能力；②班级活动前，提前征求意见调整方案，体现沟通共情能力；③同学遇到困难时牵头组织帮助，体现服务团队的担当素养；解析：以上列举均结合班级场景，体现领导能力中沟通、协作、担当等核心要素的具体落地。

答案：处理方式：首先用沟通能力暂停争执，分别