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《点亮小灯泡》教案

一、课程概述

《点亮小灯泡》是小学科学课程中电学启蒙的基础课，旨在通过学生亲自动手操作，初步建立对电路的认知，理解简单电路的构成要素和工作原理。本课以“问题驱动”和“探究实践”为核心，引导学生在观察、猜想、验证的过程中，体验科学探究的基本方法，培养动手能力和逻辑思维。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识小灯泡、电池（电源）、导线的基本构造和作用。

2.理解简单电路的组成，即电源、用电器、导线形成闭合回路是用电器工作的基本条件。

3.初步学会用导线将电池和小灯泡连接起来，使小灯泡发光。

（二）过程与方法

1.通过观察和触摸，感知电池、小灯泡、导线的特征。

2.在尝试连接电路的过程中，学习提出问题、分析问题并通过实验验证猜想。

3.培养合作与交流能力，能与小组成员共同探讨解决问题的方法。

（三）情感态度与价值观

1.激发对电现象的好奇心和探究欲望，体验成功点亮小灯泡的乐趣。

2.培养严谨的科学态度和安全用电的初步意识。

3.感受科学技术与日常生活的密切联系。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.理解简单电路的组成要素：电源、用电器、导线。

2.掌握使小灯泡发光的正确连接方法，即形成闭合回路。

（二）教学难点

1.理解“闭合回路”的含义，即电流从电源正极出发，经过用电器，回到电源负极。

2.正确连接小灯泡的两个连接点（灯丝两端）和电池的