部编人教版七年级道德与法治下册第四单元生活在法治社会第十课走近民法典第2课时保护人身权课件.pptVIP

***第2课时保护人身权课前预习请同学们预习本课时内容,判断一下以下观点的对错,对错误的观点进行更正。1.未经本人同意,任何单位和个人不得使用他人肖像。判断:?更正:?错误。新闻媒体、单位等对先进模范人物进行表彰、奖励而使用他人肖像,公安机关为了维护社会公共利益公开违法犯罪分子的肖像,都是法律允许的。2.任何揭露他人私事的行为,都是侵犯他人隐私权的行为。判断:?更正:?错误。为了公共利益,执法机关依法调查和公开当事人的有关信息,不属于侵权行为。课中梳理议题情境网络“开盒”我们的生活越来越离不开互联网,社交媒体、购物网站、在线服务等无不依赖个人信息的提供。然而,个人信息泄露和滥用的风险也在不断增加,尤其是近年来频发的“开盒”行为,更是将这一问题推向了风口浪尖。“开盒挂人”是指通过非法手段进行网络搜索、挖掘,收集个人隐私信息,并在网上公布,引导网民对被“开盒”者进行网暴。在网络社交平台,一言不合就“开盒”的情况时有发生,而这些“开盒”和被“开盒”者的事例背后,有不少