新高考语文一轮复习 语言运用专题讲义 专题三 探究现代汉语中的特殊语言现象.docxVIP

专题三语言积累、梳理与探究、运用：

探究现代汉语中的特殊语言现象

目录

TOC\o1-3\h\u考点2探究现代汉语中的特殊语言现象 2

一、语言中的“习非成是”现象 2

二、语言中的肯否同义现象 3

三、语句的反义配置现象 4

四、俗语的正反义表达 5

五、解答探究语言现象题“两方法” 7

（1）了解特殊语法现象的类型。 7

（2）加强语言学习和实践。 7

六、日常积累 8

专项训练 10

答案解析 15

考点2探究现代汉语中的特殊语言现象

复习目标:

1.根据语言学基础知识，观察并分析语言现象，掌握其中的规律。

2.掌握常见的特殊语言现象，能够在语境中正确使用它们。

2024年新课标Ⅰ卷第22题是一个全新题型，提到了汉语中一种很常见的语言现象——“恢复疲劳”的说法，要求考生分析这种说法是否符合逻辑。这种说法可能初看起来与逻辑或传统语法规则不符，但经过长期使用，已经成为汉语表达中的一部分，为广大语言使用者所接受。针对这一命题点我们总结归纳了以下四种命题方向:

一、语言中的“习非成是”现象

在有些情况下，人们普遍的内心期望恰恰是理解语义表达的关键所在。从人们的认知角度来看，一般情况下，“病”“火（灾害性）”“忙”“疲劳”等，均是人们内心所不企望的事物或状态，是大家希望避免或消除的