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中小学防高温中暑应急演练脚本

一、演练背景与目的

（一）演练背景设定

当前正值夏季高温酷暑季节，气象部门已连续多日发布高温橙色预警信号，午后最高气温普遍达到37℃至39℃。某日下午，某小学五年级三班正在操场进行体育课体能测试，测试项目为50米往返跑。此时地表温度预估超过45℃，空气湿度大，通风条件一般。在剧烈运动及高温高湿环境的双重作用下，学生极易出现体温调节功能失衡，导致体内热量积聚，引发热射病、热痉挛等严重中暑症状。为了检验学校在突发高温中暑事件时的应急处置能力，特组织本次全流程实战演练。

（二）演练核心目的

本次演练旨在通过模拟真实场景，达成以下具体目标：

1.检验学校防高温中暑应急预案的科学性和可操作性，查找预案中的漏洞并及时修订。

2.强化全体教职工对中暑早期症状的识别能力，特别是区分先兆中暑、轻症中暑与重症中暑的临床表现。

3.规范现场急救操作流程，确保“移、降、补、送”四字急救原则在实际操作中得到精准落实。

4.考验各应急小组（指挥组、医疗救护组、联络组、后勤保障组、心理疏导组）之间的协同配合速度及通讯联络效率。

5.提升学生自我保护意识，使其在感到身体不适时能够第一时间停止运动并主动求助。

二、演练组织架构与职责分工

为确保演练有序进行，成立防高温中暑应急演练指挥部，下设五个职能小组。具体职责分工如下表所示：

组别

负责人角色

主要职责描述

关键动作要求

总指挥部