三上 Unit 3 Are you Su Hai (Lead-in Cartoon time）_教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

小学英语

年级

三年级

学期

秋季

课题

Unit3AreyouSuHai?(Lead-inCartoontime)

教科书

书名：《义务教育教科书·英语》三年级上册

出版社：译林出版社出版日期：2024年7月

教学目标

学习理解：

在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动初步感知确认他人身份的用语和相应的回答，并通过韵律诗的学习加深对语言的理解。

在看、听、读、说的活动中获取、梳理确认他人身份所用的问句以及肯定和否定回答。

以找、听、读、写的方式掌握字母Hh、Ii、Jj、Kk。

应用实践：

学生能准确、流畅地朗读并表演Cartoontime。

学生能发挥想象力，分角色表演并改编故事，体验故事趣味。

迁移创新：

学生能和朋友一起在班级内开展“寻人游戏”。

2.学生能询问并确认他人姓名，初步养成礼貌社交的意识和习惯。

教学内容

教学重点：

在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动初步感知确认他人身份的用语和相应的回答，并通过韵律诗的学习加深对语言的理解。

在看、听、读、说的活动中获取、梳理确认他人身份所用的问句以及肯定和否定回答。

学生能和朋友一起在班级内开展“寻人游戏”。

教学难点：

学生能发挥想象力，分角色表演并改编故事，体验故事趣味。

2.学生能询问并确认他人姓名，初步养成礼貌社交的意识和