高中历史教师资格考试学科知识与教学能力梳理难点精析(2026年).docxVIP

教师资格考试高中历史学科知识与教学能力巩固难点

一、学科知识巩固难点

1.中国古代史

先秦时期(部落联盟到国家形成)

难点:殷商文化的认识、西周封建制的形成过程及其特点、春秋五霸与战国七雄的历史作用和历史评价、百家争鸣思想流派的内在联系与区别。

巩固要点:

殷墟甲骨文是研究商朝历史的重要实物资料，了解其内容和意义。

西周封建制的核心是“分封制”和“宗法制”，两者紧密结合，相互支撑。

春秋战国时期社会变革的具体表现和历史影响。

儒家（孔墨道法各家）的主要思想主张、代表人物及其历史局限性。

百家争鸣的历史意义：是中国学术思想发展的重要阶段，为后世留下了宝贵的精神财富。

秦汉时期(统一多民族国家的建立与发展)

难点:秦朝中央集权制度的形成与发展、秦始皇的历史评价、汉承秦制及其调整、汉武帝时期思想统一（“罢黜百家，独尊儒术”）的背景与影响、丝绸之路的开辟与影响、秦汉时期科技文化成就（如：造纸术、地动仪、司马迁的《史记》）。

巩固要点:

秦朝中央集权制度的构成要素：皇帝制度、中央设三公九卿、地方行郡县制。

秦始皇的历史功过评价（统一、书同文、车同轨、修长城等功绩；严刑峻法、焚书坑儒等暴政）。

汉武帝时期为加强中央集权所采取的措施：政治上“推恩令”、经济上盐铁官营、思想统一上“罢黜百家，独尊儒术”、军事上北击匈奴。

丝绸之路的路线、参与民族、及历史意义（促进中西方经济文化交流）。