教育史原始至春秋阶段测验与.pdfVIP

1.B

【解析】本题考查的是原始社会时期的学校类型，要求大家识记并区分五帝时期、夏朝、

商代的学校萌芽。“成均，为五帝之学”、“均，调也。乐师主调其音。”与乐教最为相关的是成

均。故本题选择B。

2.A

【解析】考查的是原始社会氏族公社末期的教育萌芽——成均。解释说：“均，调

也。乐师主调其音。”因此，“成均”为实施乐教之地。故本题选择A。

3.D

【解析】本题考查的是原始社会氏族公社末期的教育萌芽——成均。成均不是场所，所进

行的教育已经脱离生产，成为专门从事教或专门从事学的人，这为古代学校的萌芽

了条件。故本题选择D。

4.A

【解析】本题考查的是原始社会氏族公社末期的学校类型。“庠”本意为米廪，粮仓；

同时兼具和教育的职能，在教育方面包括两项任务：生活生产经验传授、道德教育，其

中重在德教。故本题选择A。

5.D

【解析】本题考查原始社会时期的教育类型“庠”的产生年代，根据“有虞氏”判断，

此为有虞氏部落的粮仓，因此为氏族公社时期。故本题选择D。

6.D