小学英语五年级上册Unit 1 Whats He Like Part A 听说课教案.docxVIP

小学英语五年级上册Unit1WhatsHeLike?PartA听说课教案

一、教学理念与设计思路

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲，秉持英语学习活动观，践行“学思结合、用创为本”的理念。教学设计以单元整体教学为框架，将本部分（Let’stryLet’stalk）定位为单元主题“人物性格与外貌”的感知与初步交流阶段。核心思路是：在真实语境中启动，在意义探究中感知，在分层任务中内化，在迁移创新中运用。

我们打破传统“先词汇后句型”的线性模式，采用“话题引领-情境驱动-任务进阶”的路径，将听力输入（Let’stry）与会话输出（Let’stalk）有机融合，统一于“认识新老师”这一主线情境。通过设计具有综合性、关联性和实践性的学习活动，引导学生从获取、梳理信息，到内化、运用语言，最终实现基于真实需要的简单交流，培育语言能力、文化意识、思维品质和学习能力协同发展的核心素养。

二、教材与语篇深度分析

1.单元整体定位：

本单元的核心主题是“DescribePeople’sPersonalitiesandAppearances”（描述人物的性格与外貌）。PartA部分聚焦于性格特征的描述，是整个单元的语言基础与话题起点。Let’stry作为单元首次听力输入，Let’stalk作为首次正式对话输出，二者共同承担着激发学生兴趣、输入核心句