公共卫生与预防医学专业本科三年级《医院突发公共卫生事件应急预案实施》教学设计.docxVIP

公共卫生与预防医学专业本科三年级《医院突发公共卫生事件应急预案实施》教学设计

一、教学基本信息

（一）课程名称：医院突发公共卫生事件应急管理

（二）授课课题：医院突发公共卫生事件应急预案的实施——以诺如病毒感染暴发为例

（三）授课对象：预防医学专业本科三年级学生

（四）授课学时：4学时（180分钟）

（五）授课地点：智慧教室+校内模拟医院/标准化病人中心

（六）教学形式：基于CBL的理实一体化教学

二、教学设计理念与理论依据

本章节教学设计严格遵循“以学生发展为中心”的教育理念，深度融合成果导向教育（OBE）与情景学习理论。依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中公共卫生与预防医学类专业培养要求，紧扣“大卫生、大健康”格局下对应用型公共卫生人才的核心能力需求。教学设计打破传统“重理论、轻实践”的壁垒，引入医院真实工作场景，通过典型案例的复盘与模拟推演，引导学生在“做中学、学中悟”，将知识传授、能力培养与价值引领有机统一，旨在培养具备深厚理论功底、娴熟实践技能、严谨科学思维及高度社会责任感的卓越公共卫生医师。

三、教学目标设定

依据布鲁姆教学目标分类法，本章节教学目标分为以下三个层次：

（一）知识层面（认知与理解）【基础】

1.学生能够准确复述突发公共卫生事件的分级标准（ⅠⅣ级）及报告时限（2小时）。

2.学生能够阐释《突发公共卫生事件应急条例》、