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【师德师风】重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

清晨七点半，园门口的风还带着夜雨残留的凉意，我像往常一样站在彩虹测温通道旁，看孩子们蹦跳着扑向“早上好”的拥抱。那一刻，我突然意识到：所谓师德，并不是贴在公告栏里的烫金标语，而是我此刻弯腰接住他们时，掌心传递的温度。于是，我把《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》重新打印，一页页贴在备课室最显眼的位置，用一周的时间，带着年级组逐字逐句“拆文解字”，让每一条准则在真实的教育现场长出血肉。以下记录，便是我们“回到文本、回到儿童、回到自己”的完整过程。

一、坚定政治方向：把“大先生”的信仰拆成三岁孩子能听懂的故事

准则原文：坚持以习近平新时代中国特