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2026年秋季三年级美术（人教版）教

学计划

三年级美术上册

美术教研组

2026年9月

2026年秋季三年级美术（人教版）教学计划

一、学情分析

三年级学生（8-9岁）处于形象思维主导、向抽象思维过渡的阶段。经过两年的

美术学习，学生已掌握基本的绘画和手工技能，能使用油画棒、水彩笔进行简单造

型，具备初步的线条运用和色彩搭配能力。学生对童年主题有强烈共鸣，却对不同

时代童年的差异了解有限。

学生在国画墨韵、油画肌理、雕塑造型等艺术特征差异方面的认知较为模糊，需

要教师通过直观体验和趣味活动引导。学生已具备初步的小组合作意识，但分工协作

和创意表达的逻辑性较弱，需要通过小组分工表和创作模板来规范。教学中应突出直

观体验、游戏探究、分层创作的路径，兼顾学习兴趣与能力进阶。

二、教材分析

人教版（2024）小学美术三年级上册教材围绕造型·美术核心素养，设置4个单

元共12课。教材以学生生活经验为基础，从个人（童年）、家庭（人物画）到集体

（班级、劳动），