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小学三年级心理健康教育课程教案

一、课程名称

我的情绪小管家

二、授课对象

小学三年级学生

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、教学目标

1.认知目标：认识并说出至少四种基本情绪（如高兴、生气、难过、害怕）的名称和典型表现，了解每个人都会有不同的情绪。

2.情感目标：体验并接纳自己的各种情绪，知道情绪本身没有好坏之分，愿意表达自己的真实情绪。

3.行为目标：初步学习识别自己和他人的情绪信号，并尝试运用1-2种简单的方法调节自己的不良情绪。

五、教学重难点

1.教学重点：认识常见的情绪类型，学习表达自己的情绪。

2.教学难点：理解情绪无好坏之分，初步学会调节不良情绪的方法。

六、教学准备

1.教师准备：

*PPT课件（包含各种情绪表情图片、简短情景故事、舒缓的背景音乐）

*情绪卡片（印有不同表情的图片，如笑脸、哭脸、生气脸、害怕脸等）

*画纸、彩笔若干

*“情绪垃圾桶”道具一个（可用纸箱制作，外表装饰一下）

*“情绪小锦囊”一个（内含写有调节情绪方法的小纸条）

*背景音乐（轻柔、欢快）

2.学生准备：

*彩笔、画纸（或练习本）

七、教学过程

（一）暖场活动：表情猜猜猜（约5分钟）

1.教师引导：同学们，今天老师想和大家玩一个“表情猜猜猜”的游戏。老师会做出一些表情，请大家仔细看