苏教版数学三年级下册 加法模型.pptxVIP

加法模型加法数量关系二

3某周末去中国科学院紫金山天文台紫金山园区参观的游客数量如下表。你能提出哪些用加法计算的问题？星期六上午一共有多少人参观？星期六参观的中小学生一共有多少人？星期日一共有多少人参观？

3（1）要求“星期六上午一共有多少人参观”，应该怎样解答？把星期六上午参观的中小学生和成人的人数加起来。星期六上午参观的一部分是中小学生，一部分是成人。某周末去中国科学院紫金山天文台紫金山园区参观的游客数量如下表。

3（1）要求“星期六上午一共有多少人参观”，应该怎样解答？把星期六上午参观的中小学生和成人的人数加起来。星期六上午参观的一部分是中小学生，一部分是成人。195（人）如果把星期六上午参观的人数看作总量，中小学生的人数和成人的人数就是组成它的分量。

3（2）怎样解答“星期六参观的中小学生一共有多少人”？说一说，填一填。上午人数下午人数9472166（人）如果把星期六参观的中小学生人数看作总量，组成它的分量分别是什么？某周末去中国科学院紫金山天文台紫金山园区参观的游客数量如下表。

3（3）要求“星期日一共有多少人参观”，可以把什么看作总量，把什么看作分量？你能想到不同的解答方法吗？方法一：方法二：85+123=208（人）102+114=216（人）208+216=424（人）85+102=187（人）123+114=237（人）187