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最新版《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

新时代幼儿园教师职业行为十项准则

（2024年修订·全文落地版）

一、政治方向准则：把“为党育人、为国育才”写进一日生活

1.1每日三问

晨检前自问：今日活动是否隐含国家立场？

午睡前反问：故事角色是否传递正确民族观？

离园前追问：家长沟通是否出现贬低主流价值的词汇？

1.2可视化操作

时段

场景

风险点

即时修正策略

记录载体

7:50

入园通道

家长议论社会热点

用“童言童语”转正向

教师口袋便签

9:30

集体教学

绘本出现争议地图

立即暂停，用可移除贴纸覆盖

教学反思APP

15:00

户外观察

孩子提问“打仗”

回答“解放军保卫和平”并唱《国旗国旗真美丽》

观察记录表

1.3季度成长档案

建立“红色基因”成长册，每班每学期完成“三个一”：一次红色研学、一次老兵进课堂、一次亲子军体游戏，影像资料由园所统一加密存档，确保可回溯、可审计。

二、爱岗敬业准则：把“职业”活成“志业”

2.1能量补给站

设立“情绪补给盒”，内置：

①3分钟冥想音频二维码

②同事匿名夸夸卡20张

③能量棒、蒸汽眼罩

教师情绪值≤3分（10分制）时，可自动领取，无需审批。

2.2一日流程“微创新”机制

环节

传统做法

微创新

节省时长

孩子获得感

教师减负点

午睡前

逐个检查鞋带

地贴“小脚印”引导自查

8分钟

自理勋章+1

减少弯腰30次

点