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宁乡教师培训试题

1.教育心理学中，（）是指个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断。（5分）

A.自我效能感

B.成就动机

C.归因

D.学习期待

2.教师在教学过程中，根据学生的学习情况及时调整教学进度和方法，这体现了教学的（）原则。（5分）

A.启发性

B.因材施教

C.直观性

D.循序渐进

3.以下哪种教学方法强调学生的自主探索和发现学习？（5分）

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

4.学生在学习过程中，将新知识与原有知识结构建立联系的过程称为（）。（5分）

A.知识迁移

B.知识同化

C.知识顺应

D.知识整合

5.教师职业道德的核心是（）。（5分）

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

6.简述如何激发学生的学习动机。（10分）

7.请举例说明在课堂教学中如何运用启发性教学原则。（10分）

8.分析影响学生学习迁移的因素有哪些。（10分）

9.论述教师如何提高自身的教育教学能力。（15分）

答案：

1.A

2.B

3.C

4.A

5.A

6.答案：激发学生学习动机可以从以下几个方面入手：①创设问题情境，实施启发式教学；②根据作业难度，恰当控制动机水平；③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；④正确指导结果归因，促使学生继续努力。

解析：创设问题情境能引发学生的好奇心和求知欲，激发学习动机；合理