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找最大公因数和最小公倍数练习题

在数学的学习旅程中，最大公因数（GCD）与最小公倍数（LCM）是贯穿小学高年级至初中阶段的重要基础概念。它们不仅是分数运算、化简的基石，也在解决实际生活中的分配、调度等问题时有着广泛的应用。掌握这两个概念的核心在于理解其本质，并能熟练运用恰当的方法进行求解。本文将提供一系列练习题，帮助你巩固所学知识，提升解题能力。在开始练习前，让我们简要回顾一下核心方法。

一、核心方法回顾

（一）最大公因数（GCD）

几个数公有的因数中最大的那个，叫做这几个数的最大公因数。

常用方法：

1.列举法：分别列出各数的因数，找出它们的公因数，其中最大的即为最大公因数。

2.短除法：用这几个数公有的质因数连续去除，直到所得的商只有公因数1为止，然后把所有的除数连乘起来，所得的积就是这几个数的最大公因数。

（二）最小公倍数（LCM）

几个数公有的倍数中最小的那个，叫做这几个数的最小公倍数。

常用方法：

1.列举法：分别列出各数的倍数，找出它们的公倍数，其中最小的即为最小公倍数。

2.短除法：用这几个数公有的质因数连续去除，直到所得的商两两互质为止，然后把所有的除数和最后的商连乘起来，所得的积就是这几个数的最小公倍数。

理解并能灵活运用短除法，对于快速求解GCD和LCM至关重要。

二、练习题

（一）基础巩固篇（直接求GCD或LCM）

1.求出下列每组数的最大