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部编本《小公鸡和小鸭子》优质课教案二

一、教材解析

《小公鸡和小鸭子》是部编版小学语文一年级下册的一篇童话故事。课文以简洁生动的语言，讲述了小公鸡和小鸭子一起玩耍，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时相救的故事。故事浅显易懂，富有童趣，旨在引导学生了解不同动物的生活习性，感受伙伴间互相帮助、友好相处的美好情感。文本对话较多，是进行朗读训练和口语表达的良好载体。

二、学情分析

一年级下学期的学生，已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，对童话故事抱有浓厚的兴趣。他们乐于模仿，喜欢角色扮演，对动物的习性有一些简单的认知。但对于文本中蕴含的情感以及通过具体行为体会人物特点的能力尚需引导。教学中应注重情境创设，通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣，引导他们在轻松愉快的氛围中理解课文内容，提升语文素养。

三、教学目标

1.知识与技能：

*巩固复习“也、地、河、听、哥”等生字，理解并运用“一块儿、高兴、捉虫子、飞快地”等词语。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出小公鸡和小鸭子的不同语气。

*初步了解小公鸡和小鸭子的不同习性（小公鸡会捉虫，小鸭子会游泳）。

2.过程与方法：

*通过看图、朗读、讨论、角色扮演等多种方式，理解课文内容。

*学习通过人物的对话和动作来体会人物的情感和特点。

3.情感态度与价值观：

*感受小公鸡和小鸭子之间