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关键能力培养指向的协同教学设计框架

一、框架概述

本框架旨在设计能够有效培养学生关键能力的课程或教学活动。关键能力通常包括批判性思维、问题解决、沟通表达、协作、创新能力、信息素养、数字素养等。该框架强调协同教学的重要性，指不同学科教师、教学经验丰富的教师、技术专家或行业导师等多主体共同设计、实施和评估教学活动，以全面、深入地发展学生的核心素养。

二、指导原则

能力导向：教学设计以学生关键能力的培养和提升为核心目标。

任务驱动/问题驱动：围绕复杂、开放性的真实任务或问题展开学习，促进高阶思维。

真实性/情境性：在贴近真实世界、具有意义的情境（校内/校外、虚拟/实体）中开展教学活动。

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