高中语文必修1教案4篇实用教学参考.pdfVIP

高中语文必修1教案4篇

高中语文必修1教案篇1

现在学生能在中心思想的指导下通过结构思路把文章的内容构筑起来从内容上看调整结构包括整体布局线索设置层次安排段落划分以及过渡照应开头结尾等要使这些层次段落等得到最优的组合就要理顺它们之间的逻辑关系要理顺这些逻辑关系就要培养较强的逻辑分析能力有

[训练目的]

1.培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力

2.能够从段落结构上对习作进行修改，使段落更清楚、结构更完整

[训练指导]

调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力，它是作者逻辑分析能力的直接反映。

对文章结构的能力主要表现在：学生能在中心思想的指导下，通过结构思路把文章的内

容构筑起来。从内容上看，调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以

及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合，就要理顺它们

之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系，就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻

辑分析能力，能把文章结构的内在逻辑关系理顺，那么，调整结构就有了坚实可靠的依

六年级的时候我常常在晨会时在黑板上写上许多优美词语句子与学生互相品析后让学生抄写在积累本上并且要求学生能写入或者改入自己的作文中在品析时很多的时候我会