5.1+天气与天气预报（情境教学课件）地理新教材湘教版七年级上册.pptxVIP

学校秋季运动会即将到来，去年的运动会，因为突如其来的暴雨，运动会延期举办。今年，为了让运动会顺利举行，学校决定在七年级的同学中选一名天气预报员，究竟会是谁呢？

【区域认知】能区分描述天气和气候的语言，并能描述某时的天气状况和某地的气候特征，能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图；【综合思维】能通过简单的天气图，判断某地可能出现的天气状况；【人地协调观】认识天气与人类活动相互影响的关系，树立人类应适应和保护天气环境的观念，学会和自然和谐相处；【地理实践力】会用简单气象工具观测天气，能看懂天气预报，并能利用天气预报合理安排日常。CORELITERACYGOALS

认识“天气”01活用“天