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- 2026-07-29 发布于北京
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17《爬天都峰》导学案
课题爬天都峰课型新授课
1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等8个
字，会写“假日、抬头”等14个。
教学目标2.分角色朗读课文，体会“我”和老是如何在相互鼓舞下，坚定信心战
胜的。
3.把握课文的主要内容，了解课文的写作顺序，体会课文是如何把“我”爬
山的过程写清楚的。
教学重难点了解课文的写作顺序，体会课文是如何把“我”爬山的过程写清楚的。
课前准备1.制作多课件。()
2.预习课文，生字。(学生)
安排2
教学过程
第一
教学环节指导学生
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