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- 约 18页
- 2026-07-29 发布于北京
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一、幼儿园语言领域发展目标
良好倾听:注意倾听对方讲话,感受体验语言美,能理解日常用语。
清楚表达:乐于交谈,体验乐趣,清楚说明,礼貌用语。
喜欢阅读:喜欢听故事、看书,引发对书籍、阅读、书写的兴趣。;;三、幼儿园语言活动的类型:
谈话活动
讲述活动
文学作品学习活动
早期阅读活动
听说游戏?;看图讲述五大要素:时间、地点、人物(角色)主要事件(经过)、心情
观察:整体——局部左——右上——下里——外;五、儿歌教学注意什么?
幼儿文学包括:儿歌、小说、故事、神话、童话、戏剧、电影等;《家》(儿歌)
白云的家|是|蓝天,
小羊的家|是|草地,
小鱼的家|是|河水,
蝴蝶的家|是|花朵。;六、故事教学技巧:
故事的选择(年龄特点、情节生动、语言优美、形象活泼可爱、对白简短易懂、具有教育意义的故事)
例如:《小鸡出
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