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部审湘教版七年级数学下册1.3第1课时《解决所列方程组中含“+y=”形式的实际问题》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.3第1课时《解决所列方程组中含“+y=”形式的实际问题》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有详细的讲解和演示。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个实际问题引入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，教师选择了适合学生的教学方法，既有讲授，又有讨论，还有实验等。在讲授过程中，教师注重让学生理解和掌握解题思路和方法。在讨论过程中，学生积极参与，提出问题和观点，与教师和其他同学进行交流。在实验过程中，学生动手操作，观察和记录实验结果，进一步理解和巩固知识。

结束阶段，教师对所学内容进行总结归纳，帮助学生形成系统化的知识结构。同时，教师布置了适量的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重与学生的互动。学生参与度较高，积极回答问题和提出观点。教师能够及时给予反馈和指导，帮助学生理解和掌握知识。

4.学生学习状态

学生的学习积极性和专注度较高，表现出对