2026年郑州大学333教育学综合考研真题硕士研究生考试试题.docxVIP

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  • 2026-07-29 发布于重庆
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2026年郑州大学333教育学综合考研真题硕士研究生考试试题.docx

2026年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码:333

科目名称:教育学综合

(请考生在答题纸上作答,在此试题上作答无效)

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考生注意事项

1.本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

2.请将考生姓名、准考证号填写在答题纸指定位置。

3.所有答案请书写在答题纸指定区域内,超出区域的答案无效。

4.字迹工整,卷面整洁。

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一、名词解释(每小题5分,共30分)

1.教育的相对独立性

2.有教无类

3.苏格拉底法

4.最近发展区

5.核心素养

6.学习迁移

二、简答题(每小题10分,共40分)

1.简述现代教育的基本特征。

2.简述陶行知“生活教育”理论的主要内容。

3.简述裴斯泰洛齐的要素教育论及其影响。

4.简述影响问题解决的主要心理因素。

三、分析论述题(每小题20分,共80分)

1.结合实例,论述信息技术对教育教学产生的深远影响及其带来的挑战。

2.试论述孔子的教育思想体系,并结合当代教育实践谈谈其现实意义。

3.比较分析赫尔巴特的传统教育理论与杜威的现代教育理论的主要分歧,并评价其各自的历史贡献与局限。

4.某中学教师发现,班里部分学生在学习数学时存在明显的畏难情绪,缺乏学习主动性,成绩也不理想。请你结合教育心理学的相关理论,为该教师提供一些具体的教学建议,以帮助这些学生改善学习状况

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