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2026年《于永正我怎样教语文》读后感

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

2026年，全球教育生态经历了数字化转型的深水区。人工智能技术已全面渗透至基础教育的各个环节，个性化学习路径成为常态。

然而，技术的过度介入也引发了新的焦虑。教育界开始反思，如何在高效的数据驱动教学中，保留人文关怀与情感连接。

国家新课程标准在这一年进一步深化，强调核心素养的落地，特别是文化自信与审美创造能力的培养。语文作为母语学科，承载着不可替代的育人功能。

在此背景下，重温经典教育著作显得尤为重要。于永正老师的《我怎样教语文》虽成书于多年前，但其核心