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1.学校教育如何促进幼儿身心发展;
(1)学校教育按社会要求对的发展方向与方面做出社会性规范
(2)学校教育具有加速发展的特殊功能
(3)学校教育对发展不仅具有即时价值,而且具有延时价值
(4)学校教育具有开发特殊才能和发展人性的功能
2.对幼儿游戏介入的时期;
(1)当幼儿在游戏中因遇到、挫折,难以实现自己的游戏愿望时。
(2)当幼儿在游戏中有不安全的倾向时。
(3)当幼儿在游戏中主动寻求帮助时。
(4)当幼儿在游戏中出现过激行为时。
(5)当幼儿在游戏中出现不符
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