第13课生日：让阅读——学习th发音与应用.pdfVIP

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课程计划13

课程：第4课/第3单元生日：让我们阅读

目标：

到本课结束时，学生能够了解单词中th的不同发音。

和表达：

th薄thirteen星期四

th父亲母亲他们

程序和时间分配：

步骤1，问候和热身（2分钟）

步骤2，听、指和说：th的不同发音（10分钟）

步骤3，听、指和唱：你的生日派对时候？（3分钟）

步骤4，听并跟读：阅读并练习句子。注意单词中th的不同发音（5分钟）

步骤5，选择正确（2分钟）

步骤6，给予反馈和总结，然后结束课程（3分钟）

注意：步骤2、3、4、5参考，可以根据实际情况适当调整。

让我们读一读

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sonn13

son:4/Unit3Birthdays:Let’sread

Objectives: