全等三角形动点问题分析教案实用版.pdfVIP

学思堂教育个性化辅导授课案

教师:学生:时间:2016年月日段

授课内容:全等三角形中动点问题的处理

教学目标:培养学生对运动变化、分类讨论思想等的数学综合运用能力

来确定质点运动的速度或时间注意分类讨论思想的运用几何问题中三角板旋转形成的全等三角形三角板是学生最常用的学习工具以三角板为道具以学生常见熟悉的几何图形为载体并辅之以平移旋转等变换手段的问题能为学生提供动手实践操作设计的空间较好地考查了学生观

教学重难点：寻找运动规律,分析问题

（1）质点的运动形成全等三角形

通过全等三角形的性质:对应边相等,（对应角相等,面积相等）,来确定质点运动的速度或时间,

注意分类讨论思想的运用。

（2）几何问题中三角板旋转形成的全等三角形

三角板是学生最常用的学习工具,以三角板为道具,以学生常见、熟悉的几何图形为载体,并辅

之以平移、旋转等变换手段的问题,能为学生提供动手实践操作设计的空间,较好地考查了学生

按图所示的方式摆放其中ACBCACBFDEO是AB的中点点D与点O重合