（最新）26年二年级数学上册一 分类与整理第3课时 分类与整理（3）.pptx

R·二年级上册一分类与整理

一、情境导入丽丽不小心打翻了纽扣盒。这些纽扣怎样分类？

二、探索新知小组合作：1.把下面的纽扣图片分成两类。2.将分类结果记录在分类表格中。3.展示自己的分类结果，并说明分类的标准和理由。

我按形状分。形状方形圆形个数108在分成两类的基础上还能不能继续分呢？

可以再按颜色继续分……第二次分类的结果，还可以继续分吗？最多可以分成几类？

可以再按扣眼分，最后分成了8类。

颜色扣眼形状同桌合作：1.将前面分类好的纽扣，参照老师这样继续逐层分类，观察最后的结果，和老师的一样吗？2.回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现？

形状扣眼颜色1.按一定标准分类后，还可以再分