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- 2026-07-29 发布于广东
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高效小组讨论的发言与倾听行为规范
为保障小组讨论的高效性、创造性和协作性,提升讨论效果,特制定本行为规范,供所有参与者遵循。
一、发言行为规范
明确目标,紧扣主题:
发言应围绕讨论目标和小组议题展开,避免离题万里。
在发言开头,可简要说明自己的观点与议题的关联。
结构清晰,逻辑性强:
尝试使用简洁的语言,清晰地表达自己的想法。
如有必要,可提前梳理发言要点,或使用“首先、其次、最后”等逻辑词串联观点。
建设性而非破坏性:
以解决问题、完善方案为导向,提出积极、可行的建议。
避免空泛批评或贬低他人观点,对事不对人。
善于提出不同意见,但需基于事实和逻辑,并可能导致建设性改进。
积极倾听,适时回应:
发言时应确保其他成员能够听清楚。
在他人发言时,若有不同的看法,可先记录或稍作思考,避免打断,或在合适时机表达。
表达同意或不同意时,可简要说明理由。
控制时间,轮流发言:
尊重他人发言时间,避免长篇大论或重复发言。
如有需要,主持人或成员间可协商控制每位成员的发言时长。
主动分享发言机会,鼓励小组内更多成员参与。
保持尊重,使用礼貌用语:
使用尊重、友好的语言,即使是表达质疑或不同意见。
避免使用刺激性、指责性或傲慢的措辞。
分享信息与资源:
积极分享与议题相关的知识、经验、数据或参考资料,为讨论提供支撑。
二、倾听行为规范
专注投入,避免分心:
发言时,其他成员应专注倾听,避免看手
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