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(2026年)教师防欺凌培训手册

本2026年教师防欺凌培训手册聚焦新时代校园欺凌的新形态、新特征，系统梳理教师在欺凌防治全流程中的职责、技能与合规要求，为一线中小学、幼儿园教师提供可落地的实操指南。

一、2026年校园欺凌的精准界定

校园欺凌的界定需结合2026年教育生态的新变化，突破传统的肢体、语言欺凌范畴，覆盖全场景、全类型的伤害行为。根据教育部2025年修订的《校园欺凌防治指南》，欺凌的核心构成要件包括三点：一是行为主体存在主观故意，包括直接实施欺凌、放任欺凌发生或教唆他人实施欺凌；二是双方存在力量不对等，包括年龄、体型、社交地位、资源掌控等方面的差异；三是行为造成了实际伤害，包括身体