小学二年级数学《轴对称图形》大单元教学设计.docx

小学二年级数学《轴对称图形》大单元教学设计

一、基本信息与设计理念

【基础】课题名称：《轴对称图形》大单元教学设计

【基础】学科与学段：小学二年级数学下学期

【基础】课时安排：1课时（40分钟）

【基础】教材版本：北京版二年级下册第三单元第1课时

【重要】设计理念：本设计深度契合2022版数学新课程标准，以“发展学生空间观念与几何直观”为核心导向，摒弃传统概念灌输模式，转而构建“感性体验—理性抽象—实践创造—文化浸润”的四阶学习闭环。立足于二年级学生以形象思维为主的心理特点，将“大单元教学”理念融入其中，不仅关注本课时的“轴对称”概念建构，更将其置于“图形