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《挑山工》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

2.有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容，理清文章的叙述顺序。

3.学习作者通过具体事例表现人物特点的写作方法，体会课文中含义深刻的句子。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解课文内容，体会挑山工的精神品质。

2.借助品词析句、联系生活实际等方法，感悟文章所蕴含的人生哲理。

3.鼓励学生将所学所悟迁移到自己的学习和生活中。

（三）情感态度与价值观

1.感受挑山工吃苦耐劳、脚踏实地、勇往直前、坚持不懈的精神。

2.联系生活实际，理解“认定目标，步步踩实，一个劲儿往前走”的深刻含义，培养学生不畏艰难、奋发向上的品格。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解挑山工的言行，体会其精神品质。

2.理解课文中“我们跟你们不一样。你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”这句话的含义。

（二）教学难点

理解挑山工“折尺形”的走路方式及其所蕴含的智慧和精神，并从中领悟到做任何事情都要脚踏实地、坚持不懈才能成功的道理。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含泰山风光图片、挑山工工作场景的视频或图片资