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人教版三年级上册道德与法治教案

作为小学阶段品德教育的重要载体，《道德与法治》课程在培养学生良好行为习惯、塑造健康人格方面发挥着不可替代的作用。人教版三年级上册的《道德与法治》教材，在承接低年级学习内容的基础上，进一步拓展了学生的生活视野，引导他们更深入地认识自我、认识社会、认识规则。本教案旨在为一线教师提供一份具有操作性和启发性的教学参考，助力教学目标的有效达成。

一、单元概述：我们的学校

单元主题：我们的学校

单元意义：本单元是学生进入中年级后，对学校生活进行更深层次认知与体验的重要内容。通过本单元的学习，引导学生进一步熟悉校园环境，了解学校的规章制度，感受学校生活的丰富多彩，培养热爱学校、热爱集体的情感，初步形成对校园共同体的归属感和责任感。

主要内容：本单元通常包含“说说我们的学校”、“校园里的号令”、“我们是学校的小主人”等主题，旨在从不同侧面引导学生认识学校、融入学校。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.了解学校的基本设施、主要部门及其功能，知道学校的名称、建校时间（可选，视学情而定）等基本信息。

2.认识校园里的各种“号令”（如铃声、广播等），理解其含义并能自觉遵守。

3.学习并遵守学校的各项规章制度，初步形成规则意识。

4.知道自己是学校的一员，了解作为学生在学校应尽的一些基本责任和义务。

（二）过程与方法

1.通过观察、采访、讨论、