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山东教师招编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

3.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

4.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象称为（）

A.定势

B.功能固着

C.原型启发

D.酝酿效应

5.以下不属于品德心理结构的是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德信念

6.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

7.把课程分为国家课程、地方课程和校本课程的依据是（）

A.课程任务

B.课程设置的要求

C.课程的组织核心

D.课程的制定者

8.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

9.我国最早采用班级授课制是在（）

A.18