4.4.2 已知两角与夹边作三角形 课件（内嵌视频）2026-2027学年湘教版数学八年级上册.pptxVIP

新湘教版八年级上册数学第4章三角形4.4.2已知两角与夹边作三角形

学习目标1．经过分析与动手操作，掌握已知两角及其夹边作三角形，过直线外一点作这条直线的平行线的作图方法．2．探索作图步骤、依据和作法．

任务导入上节课我们学习了哪几种尺规作图的方法？

探索展示ED例1已知两角及其夹边作三角形如图，已知∠α，∠β和线段a.求作△ABC，使∠ABC=∠α，∠ACB=∠β，BC=a.aαβ(1)作线段BC=a；BC(2)在BC的同旁，作∠DBC=∠α，∠ECB=∠β，BD与CE相交于点A，A则△ABC为所求作的三角形.

探索展示ED例1已知两角及其夹边作三角形aαβBCA上述例1中作出的△ABC唯一吗？试说明理由.由全等三角形的判定定理（角边角）可知，这样作出的三角形都是全等的，因此已知两角及其夹边能作出唯一的三角形.

探索展示例1已知两角及其夹边作三角形

应用提升(1)如图，已知∠α，∠β和线段a.求作△ABC，使∠ABC=∠α，∠ACB=∠β，AB=a.(2)你根据(1)作出的△ABC与其他同学作出的三角形能完全重合吗？为什么？αβaαABCβ

EF探索展示如图，已知直线AB，点P不在AB上.求作过点P且与直线AB平行的直线.例2过直线外一点作这条直线的平行线.ABP