二升三暑假过渡课｜英语书写规范、衡水体入门.pptx

二升三暑假过渡课｜英语书写规范、衡水体入门

演讲人

目录

01.

二升三阶段英语书写训练的必要性

02.

英语书写的基础规范训练

03.

衡水体入门的系统训练方法

04.

本次暑假过渡课的具体安排

05.

常见问题解答

06.

课程总结

我是一名有12年小学英语教学经验的教师，带过七届二升三的暑假衔接班，见过太多孩子因为初期书写不规范，到高年级出现单词拼写模糊、卷面扣分、甚至产生英语学习畏难情绪的问题。二升三是小学英语学习的关键转折点——一二年级以听说认读为主，三年级正式进入读写结合的核心阶段，而规范书写就是孩子跨越这个转折点的第一块垫脚石。本次暑假过渡课，我们将围绕英语书写基础规范和衡水体入门两大模块，帮孩子快速建立标准书写习惯，为三年级的正式英语学习打好基础。

01

二升三阶段英语书写训练的必要性

1课标要求的硬性衔接变化

根据2022年版《义务教育英语课程标准》，三年级的读写目标明确提出：“能正确书写26个英文字母，掌握字母的占格和笔顺；能正确书写所学的单词、短语和简单句子。”相较于一二年级只要求能认读、跟读单词，三年级的书写要求从“会认”升级为“会写”，且对书写的规范性有明确评分标准——这也是小学英语第一次将书写纳入考核范围，很多孩子会因为没有提前铺垫，在第一次英语书写作业中出现大量错误，打击学习信心。

2英语学习的能力分水岭

我在教学中发现，二升三的书写规范程度直接影