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儿童心理学试卷及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始获得客体永久性概念？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：A

解析：皮亚杰的感知运动阶段（大约0-2岁），是儿童认知发展的第一个阶段。此阶段的一个重要成就就是获得客体永久性概念，即儿童明白物体即使不在眼前，也依然存在。选项B、C、D是后续阶段，儿童在这些阶段获得了不同的认知能力，如符号思维、逻辑运算等，但客体永久性是在感知运动阶段末期形成的。

在埃里克森的心理社会发展阶段理论中，学龄期（约6-12岁）儿童面临的主要冲突是？

A.自主对羞怯和怀疑

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

答案：C

解析：埃里克森将人的发展分为八个阶段，每个阶段都有一个核心的心理社会冲突。学龄期（6-12岁）的核心冲突是“勤奋对自卑”。儿童开始在学校接受系统教育，通过完成任务、掌握技能来获得勤奋感，失败则可能导致自卑。选项A对应幼儿期（1-3岁），选项B对应学前期（3-6岁），选项D对应青春期（12-18岁）。

以下哪种依恋类型通常表现为母亲离开时极度不安，母亲返回时又表现出矛盾行为（既想亲近又生气反抗）？

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.反抗型依恋

D.混乱型依恋

答案：C

解析：安斯沃斯通过“陌生情境实验”